THÜKO: Statements

Statements zu tasteMINT

Teresa (16), Eisenach

tasteMINT war ein Erfolgserlebnis. Ich fühle mich nun sicherer und selbstbewusster in meiner Entscheidung für ein MINT-Studium.

Maria (18), Jena

Wie soll man einschätzen, ob man sich für ein technisches Studium eignet, wenn der Technik-Bereich in der Schule nicht vorkommt? tasteMINT sollte mir dabei helfen einen konkreten Studienwunsch zu entwickeln und mir Rückendeckung für meine Entscheidungen geben. Man kann bei tasteMINT von Anderen lernen, die Erfahrungen anderer nutzen, aber im Endeffekt muss man sich selbst treu bleiben. Dank tasteMINT weiß ich nun, dass ich ein ingenieurwissenschaftliches Studium schaffen kann.

Emma (17), Halle

tasteMINT hat mir sehr geholfen, da ich nun offener für neue MINT-Fachrichtungen bin. Das Spektrum der Naturwissenschaften, insbesondere die Physik, interessiert mich sehr. Nun hört man aber ständig davon, dass es nicht nur auf fachliche Qualifikation ankommt, sondern auch auf viele soziale Aspekte. Daher wollte ich eine objektive Meinung und Einschätzung über mich, ob ich diese Kriterien erfülle. Es war anders als erwartet. Ich habe erwartet, dass es mehr um die fachliche Lösung der Aufgaben geht. Die Assessoren und Assessorinnen haben aber sehr stark darauf geachtet, wie wir miteinander auf dem Weg zur Lösung umgehen. Ich sollte mehr darauf achten, was ich im Team sage und besonders wie ich es sage! Ich sollte aber auch weniger an mir zweifeln. Durch die Feedbacks wurde ich hierin bestärkt. Der Fachauftrag Informatik hat mir besonders viel Spaß gemacht und das hat sich auch mit den Kompetenz-Einschätzungen der Assessorin gedeckt.

Lisa (18), Römhild

Bei tasteMINT bekam ich eine Einschätzung über meine Herangehensweise, meine Fähigkeiten und Kompetenzen. Durch das direkte Feedback konnte ich mein Verhalten und die Reaktionen auf bestimmte Umstände besser kennen- und einschätzen lernen. Ich möchte auf jeden Fall ein Studium im MINT-Bereich aufnehmen, brauche jedoch Bestätigung, dass es richtig ist, da ich mir sehr unsicher über meinen eigenen Wissensstand bin. Bei tasteMINT wollte ich auch herauszufinden, ob und wie ich Stresssituationen meistern kann.

Maike (16), Liebenau

Besonders gefallen hat mir, die anderen Mädchen kennenzulernen und mit ihnen im Team zu arbeiten. Ich bin besonders interessiert an Mathematik und wollte mit Hilfe von tasteMINT schauen, welche Kombinationen im Studium möglich sind und sich mit meinen Interessen decken. Bei den Feedbacks war es sehr spannend zu erfahren, wie sich die eigene Einschätzung zur Einschätzung der Assessoren unterscheiden kann.

Josephine (19), Uder

Ich wollte bei tasteMINT genauer herausfinden, welche Fächer aus dem MINT-Bereich mir im Besonderen liegen, um danach eine sichere Studienfachwahl treffen zu können. Ich wusste schon vor tasteMINT, dass die technische Richtung im Studium mein Weg sein soll. Das Verfahren hat mich in meinem Wunsch bestätigt. Ich kann jetzt besser einzuschätzen, welche Fächer mir liegen und Spaß machen. In den Feedbackgesprächen wurde sehr viel Wert auf die Auswertung der Teamfähigkeit gelegt. Man lernt so sehr viel über sich selbst und die eigene Arbeitsweise mit den anderen Mädchen.